扎根成都研究川商服务双圈

产教融合案例教学第【54】期

为顺应AI时代商科教育发展趋势，深化案例教学改革，促进教师教学经验交流与能力提升，持续夯实MBA人才培养质量，2026年6月9日，成都大学商学院第八期“MBA领航计划”教学研讨会顺利召开。学院MBA课程教师、教学管理人员，围绕AI赋能案例开发、前沿商科教育探索、案例教学实操、课程协同优化、教学经验分享等多项议题展开深度研讨，共探数智背景下MBA案例教学创新路径与发展方向。

研讨会上，MBA教育中心执行主任傅剑波副教授分享了参加“AI时代案例教学与开发论坛”的主要内容，重点介绍了中国工商管理案例中心主任、清华大学经管学院教授许晓明《AI时代商学院案例教学的变革：挑战、机遇、实践路径》、清华大学经管学院教授李宁《AI 时代的教学案例与学生深度参与》、江西财经大学工商管理学院院长胡海波《变革与重构：AI赋能商科案例教学创新》等会议内容。特别强调，AI改变是不是工具，是案例教学百年积淀的底层假设——关于知识、关于教师、关于学习的根本假设，AI正在重构MBA教育的底层逻辑。同时新一代生成式AI，正在邀请案例教师做他们最擅长的事——提出探索性问题，这些AI替代不了的，正是教师最有价值的部分。案例教学的本质，是让学生进入问题，AI时代教师的任务，不是展示工具，而是设计一个让学生愿意进入、能够判断、可以创造的学习场景。

研究生办副主任汤燕妮副教授分享了“第15届中国高校招生经验分享暨创新培养论坛”内容，南开大学白长虹教授《AI时代管理研究与管理教育的几点思考》就幸福产业、未来产业进行了阐述；西安交通大学管理学院冯耕中教授《管理教育创新发展——中外合作办学之路》、介绍海外办学布局与国际化人才培养模式；山东大学管理学院张伟《以毕业评价改革促项目全流程重构——MEM教育探索》围绕MEM教育改革、产教融合“四链融合”模式、校企合作路径展开解读；中央财经大学MBA中心主任林嵩《“科技+商学”的商科教育逻辑重塑与中央财经大学的实践》则详解“科技+商学”融合的教育逻辑、课程体系重构与复合型技术经理人培养方案。

李蕴博士分享了“第四十一届中国管理案例共享中心举办的管理案例开发与案例教学研讨会”内容。此次研讨会以2026管理学者走进方太集团为主题，围绕案例采编、课程设计、现场点评、企业调研四大核心板块开展交流。讲解了教师结合自身授课与案例创作经历，复盘案例从企业对接、实地调研、素材加工到课堂应用的全流程难点与解决办法。

最后，各位与会教师畅所欲言，分享各自在案例课堂组织、学员互动引导、课后任务设计、学情反馈收集等方面的实用经验，针对课堂参与度提升、案例分析深度引导、不同背景学员差异化教学等共性问题展开热烈讨论。大家相互借鉴优秀教学方法，梳理教学中的亮点与不足，并结合AI工具的应用场景，探讨如何借助智能工具丰富课堂形式、提升教学效率，同时明确要坚守案例教学本质，重点培养学生的批判性思维、决策能力与综合管理素养。

此次第八期MBA领航计划教学研讨会内容充实、务实高效，既吸收了AI时代案例开发与商科教育的前沿理念，又落地解决了案例教学、课程协同中的实际问题。下一步，成都大学商学院将以本次研讨为契机，持续推进案例教学数智化转型，不断提升教师案例开发与课堂教学能力，深化产教融合与学科融通，打造适配数智经济发展的MBA教育体系，全力培养兼具管理能力、创新思维与数智素养的高素质商科人才。